“Escuelas mexicanas deben educar para el ser y no entrenar para el hacer”: Académico de la UDLAP
Cholula, Puebla, a 17 de mayo de 2011.- “Las escuelas mexicanas, sin importar su nivel escolar, deben educar para el ser y no entrenar para el hacer, para lo cual es necesario que se transformen y pasen de ser una entidad pasiva y limitada a una función entrenadora o entretenedora de los niños y jóvenes, a convertirse en una entidad generadora y propulsora del desarrollo social”, afirmó el Dr. José Antonio López y Maldonado, académico del departamento de Ciencias de la Educación de la Universidad de las Américas Puebla durante el panel Expresiones UDLAP titulado “Calidad de la Educación”.
El investigador de la Universidad de las Américas Puebla destacó que para lograr la transformación es necesario implementar un modelo de organización escolar incluyente en donde el liderazgo profesional del director escolar y la participación democrática de la comunidad y empresas conviertan a la escuela en un centro que atienda las necesidades de la sociedad.
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